Valores
a)Ter consciência do que são valores.
O que são os Valores Humanos?
Os Valores Humanos não são passíveis de serem obtidos de um texto e nem fornecidos por qualquer companhia, não podem ser presenteados por amigos e nem comprados no mercado. São atitudes naturais que provém do coração. Estão presentes naturalmente em nós.
E Educação?
"Educação não é mero conhecimento, é ação. Significa a prática de valores humanos na vida diária, e não são apenas as palavras: Verdade, Retidão, Paz, Amor e Não-Violência. É preciso haver perfeita harmonia entre pensamento, palavra e ação. Deve haver unidade entre coração, cabeça e mãos: estes são os verdadeiros Valores Humanos."
“O aluno deve deixar a passividade de sua carteira para ver,
ouvir e cheirar .... sentir o mundo”.
John Dewey
Valores simples passados às crianças alteram até os hábitos dos pais
Muitas vezes quem quer mudar esbarra no imobilismo do ambiente educativo. Mas é preciso começar a alterar a mentalidade, passo a passo, nos pequenos gestos. Argumentos do tipo "a luta é inglória, traz poucos resultados", ou "não adianta, os jovens não mudam", funcionam para o educador que não quer enfrentar o assunto, mas são falsos. Quando existe ação, o resultado acaba envolvendo também a comunidade.
Exemplos simples:
· Cada sede ter um cesto para onde vai todo tipo de papel usado. Quando ele está cheio, as crianças e jovens podem reciclar o material para usá-lo nas atividades ou juntar para vender.
· Os copos descartáveis podem ser substituídos por outros, de plástico (individual), para reduzir a quantidade de lixo.
· Um trabalho de reciclagem de latas e embalagens plásticas feito com os jovens pode ter dois destinos diferentes, igualmente adequados: o alumínio, vendido, pode transformar-se em presentes para o Dia da Criança; e as embalagens doadas para instituições ou usadas para a produção de mudas.
Transmitir cidadania, como já se viu, passa por um processo bem mais complexo do que apenas abrir janelas na grade horária. A escola, como instituição, tem de praticar a cidadania a todo minuto, em cada detalhe, ou os discursos se tornam palavra morta. Mas estabelecer espaços específicos para esse fim também é fundamental
O que são os Valores Humanos?
Os Valores Humanos não são passíveis de serem obtidos de um texto e nem fornecidos por qualquer companhia, não podem ser presenteados por amigos e nem comprados no mercado. São atitudes naturais que provém do coração. Estão presentes naturalmente em nós.
E Educação?
"Educação não é mero conhecimento, é ação. Significa a prática de valores humanos na vida diária, e não são apenas as palavras: Verdade, Retidão, Paz, Amor e Não-Violência. É preciso haver perfeita harmonia entre pensamento, palavra e ação. Deve haver unidade entre coração, cabeça e mãos: estes são os verdadeiros Valores Humanos."
“O aluno deve deixar a passividade de sua carteira para ver,
ouvir e cheirar .... sentir o mundo”.
John Dewey
Valores simples passados às crianças alteram até os hábitos dos pais
Muitas vezes quem quer mudar esbarra no imobilismo do ambiente educativo. Mas é preciso começar a alterar a mentalidade, passo a passo, nos pequenos gestos. Argumentos do tipo "a luta é inglória, traz poucos resultados", ou "não adianta, os jovens não mudam", funcionam para o educador que não quer enfrentar o assunto, mas são falsos. Quando existe ação, o resultado acaba envolvendo também a comunidade.
Exemplos simples:
· Cada sede ter um cesto para onde vai todo tipo de papel usado. Quando ele está cheio, as crianças e jovens podem reciclar o material para usá-lo nas atividades ou juntar para vender.
· Os copos descartáveis podem ser substituídos por outros, de plástico (individual), para reduzir a quantidade de lixo.
· Um trabalho de reciclagem de latas e embalagens plásticas feito com os jovens pode ter dois destinos diferentes, igualmente adequados: o alumínio, vendido, pode transformar-se em presentes para o Dia da Criança; e as embalagens doadas para instituições ou usadas para a produção de mudas.
Transmitir cidadania, como já se viu, passa por um processo bem mais complexo do que apenas abrir janelas na grade horária. A escola, como instituição, tem de praticar a cidadania a todo minuto, em cada detalhe, ou os discursos se tornam palavra morta. Mas estabelecer espaços específicos para esse fim também é fundamental
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